本文摘要：本报讯日前，郸城县城关镇中心校采行鼓舞措施，大兴“听得评赛课”，全镇引发赛课热潮。 全奖动员，营造氛围。 城关镇各校根据实际情况制定高效课堂实施方案，制订“听得评课”奖励措施。 全力讲课，全镇交流。 中心校正式成立讲课组，每天坚决上午前三节讲课，第四节评课；下午前两节讲课，第三节评课。听得后即评论，立刻对系统，与教学教师一起不作总结、讲观点、托建议，并及时构成“听得评课”材料，印发全镇交流。 全员参予，层层票选。各校对全体教师展开课堂大阅兵，力求人人上场、人人过关。

本报讯日前，郸城县城关镇中心校采行鼓舞措施，大兴“听得评赛课”，全镇引发赛课热潮。　　全奖动员，营造氛围。

城关镇各校根据实际情况制定高效课堂实施方案，制订“听得评课”奖励措施。　　全力讲课，全镇交流。

中心校正式成立讲课组，每天坚决上午前三节讲课，第四节评课；下午前两节讲课，第三节评课。听得后即评论，立刻对系统，与教学教师一起不作总结、讲观点、托建议，并及时构成“听得评课”材料，印发全镇交流。　　全员参予，层层票选。各校对全体教师展开课堂大阅兵，力求人人上场、人人过关。

　　全新赛课，侧重常规。通过赛常规课，现实反映教师课堂教学能力。

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